L’avvento del digitale nella scuola. Pro e contro 

La scuola è diventata, ormai, quasi del tutto digitale. Il processo di digitalizzazione, iniziato già prima della pandemia e rafforzatosi nel corso del biennio 2020-2021, ha cambiato l’approccio degli studenti allo studio e ha costretto le scuole a formare ulteriormente le proprie risorse. I docenti si sono trovati, quindi, a dover sviluppare delle competenze ora indispensabili per poter comunicare con le nuove generazioni e per poter svolgere il loro lavoro. Niente più registro elettronico, pochi libri cartacei, sì alle comunicazioni rapide via WhatsApp e Telegram e all’utilizzo di strumenti come smartphone, tablet, computer e, soprattutto, LIM e smart tv nel corso delle lezioni. Un cambiamento graduale, che ha impattato sul metodo di studio e di insegnamento, segnando una svolta significativa per il sistema dell’istruzione. 

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